GENERAL.
* Desarrollar las habilidades orales en los niños de grado primero, mediante al acercamiento a la obra escultórica, denominada “Mundos Paralelos”
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
* Desarrollar la habilidad comunicativa de los estudiantes de grado primero, a través del reconocimiento de la ciudad en sus expresiones de arte urbano
* Reconocer la ciudad desde sus expresiones del arte urbano escultórico, a fin de aportar una nueva conceptualización de actores, como son los estudiantes, que gozan de criterio e imaginarios propios
* Vincular a los padres de familia al desarrollo de la Secuencia Didáctica, con relación al arte escultórico urbano, para que el trabajo propiciado por los docentes, se cualifique, trascienda los límites del aula al entorno familiar y sus actores y se logre la participación de éstos, en la fundamentación de las habilidades comunicativas.
* Propiciar mejoramiento y enriquecimiento de las habilidades orales, de lectura y escritura de los estudiantes de grado primero de básica primaria como elementos que permearán el proceso comunicativo y social de los actores aprendices
OBJETIVOS DE FORMACIÒN
* Dimensionar el proceso de oralidad, lectura y escritura con una metodología de texto global, fundamentada en el análisis de un eje temático específico como es la expresión del arte urbano, a fin de inferir los componentes particulares de la construcción sintáctica gramatical
* Generar un proceso de sensibilización hacia la escultura, con el fin de promover alternativas de trabajo alrededor de la oralidad, lectura y escritura en contextos reales
