La propuesta se desarrolló en el Colegio La Asunción de la Ciudad de Manizales que se encuentra ubicado en la comuna Atardeceres; la sección de Básica Primaria en una linda sede con el corte tradicional de las escuelas en las que se educaron los ancestros ya que, en el año 2010, celebra sus 50 años de fundada, en los que ha corrido la vida educativa, la tradición y las generaciones de un contexto tradicional de la ciudad. Amplios espacios, corredores, antejardines que hoy día son reemplazados en otras construcciones por cemento, allí, el verde de la naturaleza y la energía de las flores continúa fluyendo para confundirse con la vida de los niños que corre como río enfurecido buscando su cauce
Esta sede de chiquilladas, está circunscrita por mandato de la revolución educativa a un Nuevo colegio que viene adelantando interesantes procesos de cualificación y calidad. De tal forma que, la tradición y la vanguardia se fusionan en un interesante proyecto educacional para ofrecerle a la ciudad unos ciudadanos comprometidos con el cambio
El grado primero de la jornada de la mañana es un grupo de 32 niños, orientados por una profesora de gran experiencia pedagógica y antigüedad en la Institución que permitió la realización de las actividades de implementación de la secuencia los días lunes, miércoles y viernes en el horario de 8 a 10 a.m. La gran mayoría de los niños de Grado Primero, han realizado su aprestamiento en el nivel de transición en la institución otros pocos, proceden de otras instituciones y su connotación familiar es la de pertenecer a grupos sociales de estrato uno y dos cuyos padres se dedican a empleos informales o actividades laborales de baja remuneración, que conforman familias funcionales y disfuncionales. Durante el desarrollo de la secuencia se evidenció mucha colaboración familiar en todas las actividades propuestas desde el mismo momento de la motivación, lo que deja ver un buen acompañamiento de los niños en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura.
El grado primero de la jornada de la mañana es un grupo de 32 niños, orientados por una profesora de gran experiencia pedagógica y antigüedad en la Institución que permitió la realización de las actividades de implementación de la secuencia los días lunes, miércoles y viernes en el horario de 8 a 10 a.m. La gran mayoría de los niños de Grado Primero, han realizado su aprestamiento en el nivel de transición en la institución otros pocos, proceden de otras instituciones y su connotación familiar es la de pertenecer a grupos sociales de estrato uno y dos cuyos padres se dedican a empleos informales o actividades laborales de baja remuneración, que conforman familias funcionales y disfuncionales. Durante el desarrollo de la secuencia se evidenció mucha colaboración familiar en todas las actividades propuestas desde el mismo momento de la motivación, lo que deja ver un buen acompañamiento de los niños en el proceso de aprendizaje de la lectura y la escritura.
